Umgang mit Regeln und Grenzen lernen (Kinder zwischen 7 Monate bis 12 jährig) Teil 1)
Ich will nicht so wie du willst. Wenn unser „Nein“ der Auslöser von Unzufriedenheit ist.
Umgang mit Regeln und Grenzen lernen (Kinder zwischen 7 Monate bis 12 jährig) Teil 2)
Ich will nicht so wie du willst. Wenn unser „Nein“ der Auslöser von Unzufriedenheit ist.
In diesem dritten Workshop mit Kirsten widmen wir uns schon wieder der Bärenkraft! Komm vorbei, nimm gemütlich einen Tee oder Kaffee mit, richte Dich ein und schon bald kann es losgehen.Ja, die Bärenkraft hat es in sich - sie verkörpert sinnbildlich ein tieferes ruhen in uns selbst und ein Gefühl von mehr (Innen-)Raum haben. Das […]
Umgang mit Regeln und Grenzen lernen (Kinder zwischen 7 Monate bis 12 jährig) Teil 3)
In diesem dritten Workshop mit Kirsten widmen wir uns schon wieder der Bärenkraft! Komm vorbei, nimm gemütlich einen Tee oder Kaffee mit, richte Dich ein und schon bald kann es losgehen.Ja, die Bärenkraft hat es in sich - sie verkörpert sinnbildlich ein tieferes ruhen in uns selbst und ein Gefühl von mehr (Innen-)Raum haben. Das […]
Ich gehe obwohl du mich so gerne bei dir hättest. Wenn unser Gehen der Auslöser von Trennungsschmerz ist.
In diesem dritten Workshop mit Kirsten widmen wir uns schon wieder der Bärenkraft! Komm vorbei, nimm gemütlich einen Tee oder Kaffee mit, richte Dich ein und schon bald kann es losgehen.Ja, die Bärenkraft hat es in sich - sie verkörpert sinnbildlich ein tieferes ruhen in uns selbst und ein Gefühl von mehr (Innen-)Raum haben. Das […]
Autonomie und Eigenständigkeit ermöglichen Teil 1)
Ich gehe obwohl du mich so gerne bei dir hättest. Wenn unser Gehen der Auslöser von Trennungsschmerz ist.
Die Welt ist nicht so, wie (ich glaube, dass) du sie brauchst. Wenn wir am liebsten alles tun würden, um zu vermeiden, dass unsere Liebsten in der Welt Stress erleben.
Autonomie und Eigenständigkeit ermöglichen Teil 2)
Ich gehe obwohl du mich so gerne bei dir hättest. Wenn unser Gehen der Auslöser von Trennungsschmerz ist.
Autonomie und Eigenständigkeit ermöglichen Teil 3)